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小時候,由於父親事業忙碌,長期待在日本,因此金城武很少有機會說日文,直到7歲時仍不會說日文。
他小學就讀於日僑學校,同學們都叫他「中國人」,而鄰居則稱他為「日本人」。
這種尷尬的身份認同讓他在童年時感到孤獨和無助,性格也逐漸變得更加內向。
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為了尋求一個更為適合的環境,金城武後來轉讀了美國學校。
雖然學習壓力大,但開放自由的學校氛圍給了他更多的空間去探索自我。
剛開始,他並不會說英文,因此參加了進修班,逐漸掌握了英語。
這段經歷不僅幫助他提高了語言能力,也讓他學會了如何適應不同的文化環境。
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